Situación de la privatización de la educación en el África francófona

A partir de los años ochenta, los países del África subsahariana, incluidos los países del África francófona, debieron poner en marcha programas de ajuste estructural (PAE) dirigidos por el Fondo Monetario Internacional y el Banco Mundial a fin de resolver la crisis presupuestaria. El principal inconveniente de estas políticas ha sido la drástica reducción del financiamiento público asignado a los servicios públicos esenciales, tales como la educación2. Frente a una demanda educativa exponencial , estas decisiones de reducir el financiamiento público para el sector educativo, junto con la implementación de regulaciones flexibles a favor de los entes privados, entre otros factores, han contribuido a un crecimiento sin precedentes de los entes privados en varios países del mundo, especialmente en los países del África francófona.

Sin embargo, el impacto de la privatización de la educación en el África francófona no está suficientemente documentado. En este contexto, y con el fin de aumentar la disponibilidad de datos relacionados con la amplitud, el impacto y las respuestas políticas con respecto al aumento de la privatización de la educación en el África francófona, se movilizaron diversas organizaciones de la sociedad civil de Senegal, Costa de Marfil, Mali y Madagascar. Dichas organizaciones llevaron a cabo investigaciones que incluyeron la recopilación de datos de campo entre 2020 y 2022 para aumentar la disponibilidad de información objetiva sobre la privatización y su impacto directo sobre el derecho a la educación en estos cuatro países.